调查

“学区房”承诺“听上去很美”

连日来，记者走访调查发现，一些业主花重金购买了“学区房”，可孩子入学却遇“卡壳”！

近段时间，鹿泉区鲸城家园小区业主贾女士(化名)正为孩子上学问题心急不已，因为该新建小区今年6月底交房，正好和小学报名时间重合。“听说我们这个小区还没划片，那适龄入学的孩子到哪儿上学呢？”贾女士告诉记者，她和孩子的户口都在鹿泉区宜安镇东焦村。2014年，为了能让孩子在鹿泉区上小学，他们精挑细选购买了鲸城家园32号楼的一套商品房，“买房时，开发商郑重承诺小区是学区房，只要买了房就能上鹿泉第二实验小学。”就是因开发商的这句承诺，贾女士夫妻花了半辈子的积蓄买了这套房。

按照购房协议约定，小区今年6月底交房，恰好孩子今年6岁，正好从幼儿园大班毕业后上小学。可眼瞅着交房日一天天临近，贾女士仍未接到该小区的划片通知。

“有家长给鹿泉第二实验小学打电话，对方说该小区尚未交房，他们不知道能不能收该小区的孩子。”说到这儿，贾女士更加着急：“如果我们在这所小学给孩子报了名，到最后却没划到这片，还得转学。那孩子上学不就耽误了吗！”据悉，与贾女士有同样担忧的还有一些业主，他们的孩子都到了上学年龄，却不知能否如愿入学。

与贾女士遭遇相同的还有市民吴先生，开发商宣称已签约名校，可结果等到小学开始报名时却被告知，楼盘的三期不能入学，得等到后期配套的另一所学校盖好才能上学。

说法

河北省消协：警惕开发商宣传“陷阱”

5月18日，省消协房地产行业分会廉莙秘书长告诉记者，学区房牵动着广大购房者尤其是家长的神经。近年来，学区房价持续上涨，尤其是家长的“追捧”，使其成为房地产市场中的“香饽饽”，越来越多的开发商“傍起名校”，高价卖房。买房就入学、签约名校、校企合作……一些新建商品房的宣传让购房者难以分辨，各种“虚假学区房”、“伪学区房”的噱头让购房者花了重金却掉进了陷阱。

他说，近年来，省消协也陆续接到一些学生家长在选购学区房过程中遭遇的各种问题。为此，他提醒广大购房者，切勿只听开发商的广告宣传，一定要擦亮眼睛，先核实该楼盘是否有“五证”，再与辖区教育部门核实该楼盘是否划片入学。

此外，今年以来，国家工商总局公布了房地产广告发布规定，要求房地产广告必须真实、合法、科学、准确，不得欺骗、误导消费者。广告法新规也对房地产广告中涉及学区房、销售价格以及项目位置示意图等均有明确规定，诸如房地产广告中不得含有广告主能够为入住者办理户口、就业、升学等事项的承诺。为此，他认为，应对开发商加强监管，防止虚假宣传、误导消费者。

提醒

律师：入学细则要写进购房合同

河北明杰律师事务所主任王惠民认为，一些开发商在销售楼盘时，对外宣称该小区为学区房或者承诺“业主子女享有优先入学权利”等，大多为一种促销手段。如果该新建楼盘内建有配套小学，那么，购房者在选购该楼盘时，不能仅听置业顾问的空口承诺，一定要在购房合同中详细注明入学条件，以免将来出现纠纷。

如果该新建楼盘中未建有配套小学，而是宣称就近入学，由于每年教育部门的学区房划片区域不尽相同，购房者一定要与辖区教育部门多方核实，并以当年教育部门的政策为准，谨慎选择购买。此外，一些学校在招生条件中还附带有居住年限、户口要与住址相符等相关要求。王惠民提醒说，买期房的购房者需要关注交房入住时间，从项目开工建设正常周期3年入住，到孩子入学最起码要留足4年以上时间，才能保证落户和居住时间的要求。购买二手学区房的购房者，则要问清楚这套学区房名下的落户情况。由于不能通过法院强制卖房人迁移户口，购房者在购房合同中应注意加入迁移户口的条款，比如约定在某时限内不迁户口要付违约金等。

购买学区房需要注意四个方面

对此，教育部门相关人士提醒消费者，购买学区房需要注意四个方面，才能更好地实现购房意图。

一是关注划片情况。名校划片范围不固定，很多学校每年会根据招生情况或其他一些不确定的因素，对学校周边小区范围的划分做出一定调整。

二是签订落户协议。建议购买者在购买二手学区房前签订落户协议，确保原房主的户口在交易完成后立即迁出。此外，还要了解学校的户口政策，确保符合有些学校规定的“一房一名孩子入学”的约束政策。

三是“潜在学区房”变数较大。学区划分比较复杂，涉及历史沿革、行政区划、生源密度等众多因素，“近”并不是标准，抱着“押宝”心理的购买者需谨慎出手。

四是警惕“山寨学区房”。购房者应到学校或教育部门核实所要买的二手房是否在划片内，不要轻信房主或中介人员的一面之词。对于宣称合作办学等在售商品房，购房者也需要加以甄别。

媒体：教育部“放大招”学区房可能白买了

教育部办公厅近日下发了《关于做好2016年城市义务教育招生入学工作的通知》，明确提出在教育资源配置不均衡、择校冲动强烈的地方，根据实际情况积极稳妥采取多校划片。这是教育部首次在官方文件中提出实施多校划片。

多校划片是指一个小区对应多个学校。根据《通知》要求，多校划片会将热点小学、初中分散至每个片区，确保各片区之间大致均衡。在具体操作中，实行多校划片将通过随机派位方式分配热点学校招生名额。派位未能进入热点学校的学生，仍应就近安排至其他学校入学。