近日，广东、江西决定上调公办普通高校的学费，海南、内蒙古也召开类似的听证会。各地普遍强调，学费的涨幅考虑了居民经济承受力，同时会加大对困难学生的补助。然而，中国青年报社会调查中心的调查显示，76%的受访者认为当前大学学费偏高，“不能接受任何学费上涨”的受访者占到了 33.5%。

既然是涨价，总要有理由吧，各高校上涨学费的幅度不一，但理由是一致的：物价上涨。高校涨学费并不缺少政策依据，根据《高等教育收费管理暂行办法》，“学费标准根据年生均教育培养成本的一定比例确定”。

物价上涨，高校学费也跟着涨，这个理由好像还说得过去。但仔细一想，这里还是大有问题。第一，你的财务是不透明的，高校不是上市公司，我们无法阅读到完整的财报，到底哪些费用上涨了，哪些费用下降了，政府拨款到底有多少，你总得说说清楚吧，这个我们是看不到的。第二，即便没有公开的财务，那么本来还有市场这一环节，一般的产品和消费，你收费贵了，我就不来了，去另外地方消费了。但是高校是卖方市场，我能够买到就谢天谢地，哪有跟你讨价还价的余地，因此，市场也无法来调节高校收费。

既没有透明的财务，也没有公平的市场竞争，于是这个涨价就有点让人不放心。

高校涨价让人生疑的背后是它缺乏“财政问责体制”。当政府把钱投向国企，尽管有时效率低下，但是国企的盈利状况，市场占有率，产品质量这些还都是可以量化的数字。而到了高校，其教育质量究竟如何就很难约束。虽说我们为了教育可以不惜血本，但是任何投入还是要有个产出考核，否则必然使得资金使用低效化。

事实上，我们可以从各种细节中瞧出这种低效的端倪，比如国家拨给的课题经费这一块，管理几乎可以说到了混乱的地步，有的通过学生名义套取或冒领，有的任意挥霍，有的变成绩效奖金，还有的直接变成“小金库”。

一方面，大量公共资源哗哗地流进高校，不明不白用掉，另一方面，中国的基础教育严重缺失。在没有效率考核，没有财政约束力的涨价，钱究竟去了哪里让人怀疑。

高校涨学费另一个弊端是剥夺了学生平等受教育的权利。学费这么高，寒门学子望而生畏，本来是祖国的栋梁之材，由于学费的门槛，活生生被赶了出去。虽说高校有奖学金制度，但是较多关注学生的学习成绩，而较少考虑学生的实际需求。另外补助体系也相对落后，发放条件也很苛刻。高考制度相对来说是平等的（其实也出现了不平等的现象），但这后面的收费却造成了人为的不平等。

高校培养人才，说到底都是为了祖国发展需要，嫌贫爱富是万万使不得的，所以高校要涨学费一定要三思，学校应该去冗员，压经费，把钱用得更有效率，而不是动不动就伸手向学生要。

岑嵘（本报评论员）

既没有透明的财务，也没有公平的市场竞争，于是这个涨价就有点让人不放心。